Nassima BEDDOUBIA

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• Nouria BENGHABRIT-REMAOUN et Zoubida RABAHI-SENOUCI, (2025). Devenir et être enseignant en Algérie, Oran : Éditions du CRASC, 238 p. 185 - 187 • 109 — 29 — 30/09/2025 | Genre et espace public dans les villes algériennes
• Influence du milieu socio-familial sur les pratiques de la lecture en français à Relizane 11 - 24 • 94 — 25 — 31/12/2021 | Pratiques des gens ordinaires : la vie quotidienne à travers quelques entrées thématiques
• Mobilisation syndicale dans le secteur de la fonction publique en Algérie et rapport à l’Etat : le cas des syndicats d’enseignants de la wilaya d’Oran 79 - 90 • 67 — 19 — 31/03/2015 | Variations culturelles
• La didactisation des opérations de textualisation propres à la nouvelle à travers des situations - problèmes expérimentées par les élèves 161 - 166 • 57-58 — 16 — 31/12/2012 | Algérie : 50 ans après l’indépendance (1962-2012). Permanences et changements